domingo, 5 de noviembre de 2017

HAY QUE LEER A VALLE INCLÁN Y A LOS HOMBRES DEL 98

Si queremos entender España y enviar una imagen interesante a Europa y otros países, no te pierdas el esperpento que creó Valle InclánValle Inclán, a principios del siglo XX.

sábado, 15 de abril de 2017

APRENDIENDO CON MIGUEL HERNÁNDEZ

Este año de 2017 se ha convertido en el año hernandiano, se cumple el 75ª aniversario de la muerte de Miguel Hernández, así que si se quieren aprender Lenguas de verdad, tendrás que leer acerca de su vida y de su obra y podrás hacerlo en el siguiente enlace

domingo, 8 de marzo de 2015

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA CON LORCA





  Los alumnos del IES Lloixa celebraron de nuevo "El día Internacional de La Mujer" con una nueva idea aportando así su nueva sensibilidad y su punto de vista en nuestro siglo ayudándose esta vez de Lorca.

sábado, 28 de febrero de 2015

EN POLONIA SE ESTUDIA Y SE HABLA ESPAÑOL


Este curso en el IES LLOIXA,  gracias a una alumna de Máster de Secundaria que hizo, el año pasado,  su “Máster en nuestro instituto”, Amanda Hernández, hemos descubierto que en Polonia jóvenes de 16 años estudian español.
Esta alumna se ha convertido hoy por hoy en una profesora de español en un instituto de una ciudad de Polonia (Gdansk) en el que está muy contenta ejerciendo su labor.
En contacto con su profesora-tutora del Máster en el IES Lloixa, Mª Purificación Cela, ambas  han decidido realizar un Proyecto común: PROYECTO POLAÑOL  que consiste en realizar actividades conjuntas entre el grupo de alumnos polacos que estudian español y un grupo pequeño de 3º de ESO del IES Lloixa, en España.
 Así se han intercambiado cartas, postales de navidad, trabajos sobre costumbres… y la elaboración, entre otras cosas, de una guía turística de la ciudad de GdansK y de San Juan de Alicante.  El proyecto culminará con una vídeo conferencia por SKIPE en el que llegarán a conocerse todos.
La experiencia para el alumnado de ambos institutos ha sido muy interesante.


 

sábado, 5 de julio de 2014

NUESTRO PERIÓDICO EVENTUAL

Un año más y después de haber trabajado con el alumnado de 4º de ESO los diversos géneros periodísticos, salió a la luz, nuestro periódico para reflejar el trabajo del año. Podríamos destacar como muy interesante, la publicación de unas cartas inéditas de Antonio Buero Vallejo, las fotografías del Concurso de Matemáticas, la reseña de la conferencia de Rosa Montero en Alicante sobre su última novela: "La ridícula idea de no volver a verte" , una entrevista a D. Isidro Buades Ripoll, académico de la Lengua Valenciana,  y breves cartas al director llenas de ironía sobre temas de actualidad.

Si no quieres perdértelo, pincha aquí para ir a la página del periódico.

No hemos ganado el concurso de "El País de los Estudiantes": "El Periódico en las aulas", pero en un e-mail,   la propia Rosa Montero, después de leer la página dedicada a ella,  nos dijo: "Me encantaaaaa!!!!".

En eso y en seguir aprendiendo y mejorando nuestras Lenguas, reside nuestro premio.


viernes, 7 de marzo de 2014

GÉNERO EPISTOLAR. CARTAS

Los alumnos de 4º de ESO trabajaron el género epistolar haciendo una presentación en su clase de Lengua Castellana y Literatura, de este forma, todos aprendieron una nueva tipología textual. 





Y sobre cartas, este año se escribió en la portada y en el interior de nuestro periódico del Centro: EVENTUAL. Unas cartas inéditas nada más y nada menos que del dramaturgo: ANTONIO BUERO VALLEJO. No se te olvide leer la información, Responde a una historia muy particular en la que se halla involucrado el abuelo de una profesora del IES Lloixa.


lunes, 30 de diciembre de 2013

APRENDEMOS LENGUAS

El Proyecto PILOD surge como una iniciativa de un conjunto de institutos que formaban parte a su vez del Proyecto ARCE (Agrupación de Centros Educativos) entre los cuales se encontraba el IES Lloixa de San Juan de Alicante.

Su objetivo es conseguir crear un Plan Integrado de Lenguas a través de Otras Disciplinas y en nuestro centro y dada la gran importancia que tienen las Lenguas en nuestra sociedad actual, consideramos que era un modo de reflexionar sobre ellas a la vez que potenciar el estudio de las mismas. En definitiva, era un buen Plan. Hemos entendido la filosofía del PILOD en cuatro conceptos claves:
Comunicación, Tecnología, Interdisciplinariedad y Convivencia.

Así lo hemos difundido entre el profesorado y nuestro alumnado y nuestra labor primera ha sido por parte de todas las Áreas Lingüísticas hacer una reflexión sobre por qué necesitamos aprender Lenguas. Nuestro alumnado también realizó ese esfuerzo por medio de un trabajo propuesto en la clase de Lengua Castellana y de Inglés. He aquí el resultado.

Así empezó todo, en el Lloixa